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Los escritos deberán abordar en alguna lengua indígena del país el tema de los opuestos que se complementan (por ejemplo: arriba / abajo, frío / calor, viejo / joven, vivo / no vivo, entre otros) a partir de las experiencias ocurridas durante la contingencia por el COVID-19 y la Jornada Nacional de Sana Distancia en comunidades indígenas, ya sea en el ámbito rural o en el urbano.