NORMAS EDITORIALES
La revista Diálogos sobre Educación. Temas actuales en Investigación Educativa es una revista en formato electrónico del Departamento de Estudios en Educación del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Guadalajara; su objetivo es dar a conocer trabajos del campo de la educación desde diversas perspectivas, epistemologías y metodologías. Adscrita a la política de libre acceso, la revista permitirá que sus publicaciones sean obtenidas en forma gratuita, con la posibilidad de ser impresas, guardadas o distribuidas libremente bajo la condición de citar la fuente original.
La recepción de trabajos se regirá bajo las siguientes CONDICIONES:
1. Se recibirán para su publicación trabajos inéditos, actualizados y con aportaciones teóricas o empíricas de importancia, especialmente aquellos relacionados con el eje temático.
2. La recepción de un trabajo no implica ningún compromiso de publicación por parte de la revista.
3. La recepción de los trabajos sólo será vía electrónica a través del correo:
dialogoseducacion@gmail.com
4. Una vez recibido el documento para su revisión y arbitraje el autor se compromete a no disponer de él para ser publicado en otro medio.
5. Todos los trabajos serán sometidos a un proceso de dictamen que consiste de las siguientes etapas:
6. Los autores de los trabajos que resulten publicados no recibirán retribución económica ni de cualquier otro tipo por parte de la revista y cederán el derecho de autor de la colaboración a la Universidad de Guadalajara.
7. El envío de un trabajo para publicación implica autorización por parte del autor a la revista para su libre acceso, reproducción o distribución bajo la condición de citar a la fuente original.
8. El contenido de los trabajos es responsabilidad de los autores, quienes deben de obtener la autorización correspondiente de cualquier ilustración o figura utilizada en el manuscrito en caso de que éstas provengan de otros autores.
La revista recibirá el siguiente tipo de colaboraciones:
Artículos de investigación: es la descripción de un estudio teórico o empírico, que haya finalizado o se encuentre en proceso; el enfoque del estudio puede ser cualitativo o cuantitativo. Los elementos mínimos que conforman un artículo de investigación son los siguientes:
La extensión del artículo de investigación será de 15 a 30 cuartillas en tamaño carta, las notas, cuadros y gráficos deberán estar en el cuerpo del texto.
Ensayo crítico: reflexiones sobre asuntos educativos ya sea para reformular o conceptualizar un tema, problema o metodología. La extensión para este documento será de entre 15 y 30 cuartillas tamaño carta, y al igual que en el caso de los Artículos, el Ensayo crítico deberá iniciar con un Resumen, en español e inglés de hasta 350 palabras, en el que se exponga de manera concisa el asunto del documento, así mismo deberá incluir cinco palabras clave.
Reseña: incluye el análisis de aportaciones en el campo de la educación o de la investigación del fenómeno educativo de: libros o artículos, traducciones de textos originales (con los debidos permisos), entrevistas o conferencias magistrales que no hayan sido publicadas (en texto o en video). Constarán con una extensión de 3 a 5 cuartillas de tamaño carta.
PRESENTACIÓN.
En todos los casos, las colaboraciones deberán incluir los datos del autor o autores: nombre, grado académico, adscripción institucional, cargo que desempeña, dirección, número telefónico y de fax, y correo electrónico. Todos los trabajos deberán ser elaborados en Word o cualquier otro procesador de texto compatible con Windows; los párrafos deberán tener un interlineado de espacio y medio, con fuente tipo Arial de 12 puntos; la bibliografía que se utilice deberá aparecer al final del documento en orden alfabético y de acuerdo a las normas establecidas en el Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association APA - Versión abreviada, editado por Manual Moderno en 2006.
Todos los trabajos deberán ser enviados al correo electrónico: dialogoseducacion@gmail.com
